domingo, 20 de mayo de 2012

Nuevas Tecnologías: Obsolescencia Programada!

Se denomina obsolescencia programada u obsolescencia planificada a la determinación, la planificación o programación del fin de la vida útil de un producto o servicio de modo que —tras un período de tiempo calculado de antemano por el fabricante o por la empresa de servicios durante la fase de diseño de dicho producto o servicio— éste se torne obsoleto, no funcional, inútil o inservible.
Se considera que el origen de la obsolescencia programada se remonta a 1932, cuando Bernard London proponía terminar con la gran depresión a través de la obsolescencia planificada y obligada por ley (aunque nunca se llevase a cabo). Sin embargo, el términio fue popularizado por primera vez en 1954 por Brooks Stevens, diseñador industrial estadounidense. Stevens tenía previsto dar una charla en una conferencia de publicidad en Minneapolis en 1954. Sin pensarlo mucho, utilizó el término como título para su charla.
El potencial de la obsolescencia programada es considerable y cuantificable para beneficiar al fabricante, dado que en algún momento fallará el producto y obligará al consumidor a que adquiera otro satisfactor,  ya sea del mismo productor (mediante adquisición de una parte para reemplazar y arreglar el viejo producto o por compra de un modelo más nuevo), o de un competidor, factor decisivo también previsto en el proceso de obsolescencia programada.
Para la industria, esta actitud estimula positivamente la demanda al alentar a los consumidores a comprar de modo artificialmente acelerado nuevos productos si desean seguir utilizándolos.
La obsolescencia programada se utiliza en gran diversidad de productos. Existe riesgo de reacción adversa de los consumidores al descubrir que el fabricante invirtió en diseño para que su producto se volviese obsoleto más rápidamente a fin de que los clientes recurran a la competencia y basen su elección en durabilidad y buena calidad del producto.


El siguiente video habla sobre la obsolecencia programada, y todo lo relacionado con esta!

La Memoria: Juegos tradicionales, Leyendas y Memoria Colectiva!

Los juegos tradicionales como el yermis, la golosa, saltar la cuerda y demás juegos que hacíamos cuando pequeños junto con los mitos y leyendas que nos contaban nuestros abuelos o incluso nuestros padres, activan en nosotros la imaginación, y hace que formemos la memoria colectiva.



Photo Cube


Las leyendas como El mohan (representa el cuidador de la naturaleza), La llorona (mujer que no cuida a los hijos); entre muchos otros, hacen que nuestra imaginación vuele. Además la cultura utiliza el temor  para reforzar la memoria, ademas este sirve como elemento cultural.



Photo Cube

La Memoria!

La memoria es la capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.). El Diccionario de la Lengua de la Real Academia Española la define como: «Potencia del alma, por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado».


Hay diferentes formas para trabajar y reforzar la memoria. En la clase de fundamentos las vimos registrando las clases. 



  • El Pendón





















  • El blogg: este lleva todos los temas de las clases; se registran en orden para no perder el hilo. Ademas se registran con fotografías, y en algunos casos con videos.














  • En el cubo, el registro de memoria queda a través de las diferentes imágenes.
  












  1. Para que la memoria funcione, siempre es bueno conectarla con algo.
  2. Si se investiga sobre cierto tema, se queda en la memoria.
  3. Si existe un experiencia, la memoria lo recuerda.
  4. La repetición es otra forma de memorizar.
  5. La música sirve para memorizar.